Regeln für den Gebrauch von „das" oder "dass“ + Aufgabe

"das":

…wird verwendet als Begleiter (Artikel)

Beispiele:

Ja, das Haus ist schön.
Weil ich das Lesen liebe, kaufe ich gerne Bücher.

…wird verwendet als Fürwort (Pronomen)

… das steht dann für etwas, das kurz zuvor genannt wurde, also immer dann, wenn man statt dem Wort „das“ auch „dieses“, „jenes“ oder „welches“ schreiben könnte.

Beispiele:

Ich möchte ein Haus, das auch Platz für Tiere bietet.
Am liebsten lese ich ein Buch, das ich selbst gekauft habe.


"dass":

…ist ein Bindewort (eine Konjunktion).

…dass leitet einen Nebensatz ein. Vor dem Nebensatz steht ein Komma.

…dass kann aber auch am Satzanfang stehen.

...dass steht sehr oft nach Verben des Denkens, des Fühlens oder des Sagens.

Beispiele:

Ich fürchte, dass es bald schneit.

Dass Bücherlesen bildet, höre ich immer wieder.

Aufgabe:

Nimm einen roten, einen blauen und einen grünen Farbstift. Unterstreiche in den folgenden Sätzen „dass“ rot, wenn es als Bindewort verwendet wird, unterstreiche „das“ blau, wenn es ein Begleiter ist und grün, wenn „das“ als Pronomen im Satz steht.

Das kann doch gar nicht sein!
Petra erzählte in der Schule, dass am Wochenende etwas Außergewöhnliches passiert sei. Niemand konnte ihr das so recht glauben. Dass Petra über viel Phantasie verfügt, wusste jeder in der Klasse. Allen war sofort klar, das musste wieder eine ihrer Geschichten sein, die sie sich nur ausdachte, um das Interesse der Lehrerin auf sich zu lenken. Ein Geräusch wollte sie gehört haben, so laut wie das eines Hubschraubers. Und dann das merkwürdige Rumpeln! Da fehlte nur noch, dass kleine blaue Männchen aus dem Wald gekommen wären. Klar musste das ein Ufo gewesen sein! Dass es auch natürliche Ursachen für Geräusche und Lichtblitze gibt, das kann sie sich wohl nicht vorstellen! Also ich vermute, dass das Außergewöhnliche, das sie da gesehen hat, eher nichts mit Außerirdischen zu tun hatte.

Quelle:

http://www.unterrichtsmaterial-schule.de/unterrichtsmaterial1.shtml